Die Oberschule Habenhausen zu Gast in Izmir 

Vom 15.11.-23.11.2025 befanden sich 12 SchülerInnen aus den Jahrgängen 9 und 10 in Begleitung der Lehrkräfte Ibrahim Ekim und Stephanie Kühn-Nashashibi in Izmir. Ziel des Schulaustausches ist es, gemeinsam mit der Izmir Kiz Lisesi (ein renommiertes Gymnasium in der türkischen Stadt Izmir) ein Theaterstück zum Thema Wasserknappheit zu entwickeln. 

Die SchülerInnen konnten vor Ort viele Eindrücke darüber sammeln, welchen Stellenwert Wasser in der Türkei hat. Hierfür besuchten wir beispielsweise die Kalkterassen in Pamukkale, das Naturschutzgebiet und den Vogelwildpark in Sasali sowie die antiken Städte Ephesus und Hierapolis. Vor allem wurde hier deutlich, dass das Wasser zum Sozialisieren und vor allem als gesundheitsförderndes Medium genutzt wurde. Wir besichtigen auch das Geburtshaus der Mutter Maria, also der Mutter von Jesus. Auch dort konnte man „heiliges“ Wasser trinken oder mitnehmen,  um sich Wünsche bzw. Gebete zu erfüllen. Wir wurden stets von einem professionellen Guide betreut und begleitet. 

Die Wasserknappheit in Izmir ist für die Bevölkerung ein sehr wichtiges Thema. Es gehört zu ihrem Alltag: Obwohl die Stadt am Meer liegt, haben viele Brunnen in Izmir kein Wasser mehr. Zu gewissen Uhrzeit wird das Wasser in den Haushalten abgedreht, weil die Stadt Wasser sparen muss. Trinkwasser aus dem Wasserhahn ist nicht trinkbar. Deshalb muss man sich in der Türkei das Wasser im Supermarkt kaufen. 

Wir freuen uns schon jetzt auf den Gegenbesuch der 12 türkischen SchülerInnen  mit ihren Lehrkräften Sevtap Turan und Müfide Cetin im April 2026, um an unserem gemeinsamen Theaterstück weiterzuarbeiten.

- Mit Unterstützung der Deutsch-Türkischen Jugendbrücke gGmbH, kofinanziert von der Europäischen Union. Die Verantwortung für den Inhalt dieses Beitrages trägt allein der Verfasser; die Kommission haftete nicht für die weitere Verwendung der darin enthaltenen Angaben -

DLR_School_Lab

Zum Start ins zweite Halbjahr ging es im Februar für alle Schüler:innen des siebten Jahrgangs klassenweise zum Deutschen Luft- und Raumfahrtzentrum (DLR). Alle vier Forschungsstationen fanden großen Anklang bei den gut gelaunten und experimentierfreudigen zukünftigen Nobelpreisträger:innen. Nachdem Steine, Laser, Roboter & Co. untersucht waren, gab es noch ein 1a-Feedback an die DLR-Mitarbeiter:innen und die vielen neuen Eindrücke sowie Berufsfelder konnten auf dem Rückweg besprochen werden.

Die Fahrt nach Kalkriese

Am Mittwoch, dem 10.4.24, hat der 5. Jahrgang einen Ausflug nach Kalkriese gemacht. Der Ausflug fand im Rahmen des GuP-Unterrichtes statt. Vor Ort haben wir uns mit der berühmten Varusschlacht und dem Leben der Römer und Germanen beschäftigt. Wir trafen uns am Parkplatz vor POCO um 8:00Uhr, doch unser Bus hatte leider Verspätung. Dadurch sind wir erst um 9:00 Uhr losgefahren.  Wir sind ca. 1h und 45min gefahren. 

Nachdem wir angekommen waren, konnten wir kurz auf dem Spielplatz spielen. Danach wurde uns etwas über die Varusschlacht, über die Römer und über die Germanen erzählt. Anschließend mussten wir unsere Rucksäcke noch in eine Box tun. Nachdem wir die Rucksäcke weggepackt hatten, verwandelten wir uns in Römer. Unser Leiter hat uns ein Schild, ein Pilum und eine Standarte, auf der COH II stand, gezeigt. Dann wurde einem unserer Klassenkameraden ein Schild in die Hand gegeben und unser Leiter hat uns dann gezeigt, was passiert, wenn ein Pilum das Schild durchbohrt. Daraufhin sollten wir uns in Dreierreihen stellen. Die vordersten drei Personen bekamen den Pilum, das Schild und die Standarte in die Hand, dann sind wir los marschiert. Wir sind an einer anderen Kohorte vorbei gekommen und haben sie auf Latein mit ,,Salvete Cohorta Prima“ begrüßt. Dann besprachen wir die Taktik, was wir machen würden, wenn die Germanen uns angreifen. Anschließend haben wir Pilum-werfen geübt. Und tatsächlich griffen und kurze Zeit später die Germanen an, doch wir gewannen. Als die Germanen wegrannten, riefen wir ihnen Schimpfwörter, wie „Knochblauchfresser“ und „Latrinenschlürfer“ hinterher. 

Wir marschierten dann zu einem Platz, an dem wir unser Lager aufschlagen sollten. Dann haben wir unsere Standarte in unserem Lager auf ein Hügel gestellt. Danach wurden wir von den Germanen erneut angegriffen und unsere Standarte wurde uns geklaut. Nachdem wir bestohlen wurden, tauschten wir mit der anderen Gruppe die Rollen. Von nun an waren wir die germanischen „Cherusker“ und bekamen Speere als Waffen. Wir marschierten weiter und kamen an einem Pferdeschädel vorbei, der an einem Baum hing. Der Pferdeschädel steht für einen Gott, dessen Namen man nicht weiß und symbolisiert eine Opferstätte im Moor. Wir sind weiter marschiert und haben ein Lied gesungen, während wir an einem großen Baum vorbeikamen. 

Anschließend sind wir in ein Museum gegangen und haben uns eine Miniatur-Armee angeschaut, zu der ca. 12000-15000 Tausend Menschen und Tiere gehörten. Als wir die Armee angeschaut hatten haben wir uns die Varusmaske angeschaut. Danach haben wir uns angeschaut, wie schwer der Weg für die Römer war, was mit einem Modell aus Murmeln sehr gut veranschaulicht wurde. Nach dem 

Museum konnten wir auf einen Aussichtsturm gehen. Manche von uns haben lieber eine Pause gemacht. Anschließend erklärte unser Leiter uns die Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Behausungen der Römer und Germanen. Die meisten Menschen hatten z.B. eine Mühle, mit der sie sich damals Brei herstellten. Die reichen Römer hatten stattdessen meistens ein Festessen. Zum Schluss wurden drei unserer Mitschüler:innen noch verkleidet, in einen Römer ( Legionär ), in einen Germanen und in eine römische Frau. Hilfe hierbei bekamen sie von Sklav:innen, welche ebenfalls Mitschüler:innen von uns waren. 

Danach sind wir leider wieder nach Hause gefahren, die Fahrt ging ca. Zwei Stunden. Es hat uns allen sehr viel Spaß gemacht und wir können den Ausflug sehr empfehlen.
5D - 17.04.24

Kulturfeste 2023

An der Oberschule Habenhausen fanden in diesem Jahr wieder die allseits beliebten Kulturfeste statt. Diese Veranstaltungen boten den Schüler:innen die Möglichkeit, ihre kreativen Talente zu präsentieren und dem Publikum ein breites Spektrum an kulturellen Aktivitäten an.

Die Bühne erstrahlte mit einer Vielzahl von Musikbeiträgen. Junge Talente aus verschiedenen Klassen traten auf und präsentierten ihr Können. Die Schüler:innen hatten die Möglichkeit, ihre Leidenschaft für die Musik zu zeigen und das Publikum mit ihrer beeindruckenden Performance zu begeistern.
Neben der Musik waren auch Theaterbeiträge ein wichtiger Bestandteil der Kulturfeste. Die Schüler:innen hatten die Möglichkeit, in verschiedene Rollen zu schlüpfen und auf der Bühne ihr schauspielerisches Talent zu zeigen.  Sie zeigten, dass sie wahre Bühnenkünstler:innen sind.
Natürlich durfte auch der Tanz nicht fehlen. Die Schüleri:innen begeisterten das Publikum mit ihren Choreografien und tänzerischen Fähigkeiten.

All das wurde an unseren professionellen Licht- und Tontechnikanlagen von unserer engagierten Schüler:innen der Licht-&Tontechnik-AG begleitet und vorbereitet. Vor und nach den Festen würden unseren Gästen ein Catering angeboten, welches von Schüler:innen zubereitet und verkauft wurde.

 
Die Kulturfeste an der Oberschule Habenhausen waren ein voller Erfolg und boten den Schüler:innen eine Plattform, um ihre künstlerischen Fähigkeiten zu präsentieren. Sie stärkten das Gemeinschaftsgefühl der Schule und zeigten, wie wichtig kulturelle Aktivitäten für die persönliche Entwicklung von jungen Menschen ist.  Die Teilnehmer:innen, sowie das begeisterte Publikum, können es kaum erwarten, auch im nächsten Jahr wieder von den Talenten der Oberschule Habenhausen überrascht und begeistert zu werden.